Татарча онлайн мәктәп Ютубта https://www.youtube.com/@user-bp7iu3gn6l/featured
«Хотим показать будущим учителям бюрократическую часть работы»
Фото: «Миллиард.Татар»
- Я помню, что в Казанском университете несколько лет назад создавали целевую программу для студентов, которые будут преподавать на татарском языке.
- Такая программа есть. Они обучают студентов таким образом, что, например, химию или историю они могут преподавать на родном и на русском языках.
- Это работает вообще?
- Работает. В этом году будет уже второй такой выпуск. Эти выпускники идут в школы, где образовательный процесс идет на билингвальной или полилингвальной основе. Но их катастрофически не хватает Республике Татарстан. Ведь у нас привыкли оценивать большие города. А ведь много школ, которые расположены не в Казани. Им тоже нужен биолог или учитель географии. А как же быть с сельской школой? Это хорошее направление в КФУ. Но, наверное, на эти дисциплины стоит привлекать больше абитуриентов. Тем, кто учится по этой программе, как целевикам от региона выплачивается хорошая стипендия в размере 15 тысяч рублей. Но по количеству таких специалистов этого не хватает.
Пока у нас нет трудового договора, который бы мы заключили с выпускниками, которые учились по этой программе. У нас в планах тесное сотрудничество с Казанским федеральным университетом, в первую очередь с Институтом филологии и межкультурной коммуникации и с бывшим истфаком - сейчас он в составе Института международных отношений.
Сейчас мы строим новый корпус. И когда он будет готов, мы хотим привлечь к работе студентов из КФУ и более детально познакомить их с профессией учителя. Мы привлечем талантливых учителей, и дети там будут учиться.
Фото: «Миллиард.Татар»
- Это школа наставничества?
- Да. Наши учителя будут вести работу.
- То есть, это будет корпус, где учатся дети?
- Да, обязательно. Опытные, результативные учителя будут вести уроки.
Сейчас практика длится всего месяц – первую неделю студенты смотрят уроки, а потом уже ведут занятия сами. Мы хотим предложить Казанскому федеральному университету увеличить практику по времени, чтобы студенты, будущие учителя, могли больше присутствовать на открытых уроках, на классных часах, на мероприятиях, которые мы проводим. И мы хотим показать бюрократическую часть работы – как заполнять отчеты, как создавать рабочие программы. К сожалению, выпускники, а с 1 сентября уже учителя, часто не разбираются в этих деталях.
Фото: «Миллиард.Татар»
Большое направление – психология современных детей. Чтобы в этом хорошо разбираться, ты должен быть либо очень одаренным, либо у тебя должен быть большой опыт работы с детьми. Мы хотим будущих учителей пропустить через эту систему. Дай Бог, это даст хорошие плоды, и мы будем возвращать в школу хорошо подготовленных учителей. Может быть, я даю оценку работы университета, но преподаватели со мной согласились, когда я им презентовал эту идею. Ведь мы же ничего для себя не требуем, мы хотим помочь в кадровой политике республике и школам, которые ведут преподавание на родном языке.
- Это будут и другие предметники, не только филологи?
- И будущие физики, и химики, и математики, и другие. В первую очередь новый корпус будет работать для наших учеников. Он будет хорошо укомплектован в плане технического оснащения. В новом корпусе планируются два спортзала, учебные кабинеты, мастерские, оборудованные современными станками.
- Что это за мастерские? Столярные?
- Они связаны с инженерным направлением. Несмотря на то что наша школа является гимназией, мы развиваем инженерное дело. За счет кружков и дополнительных занятий создаем пространство, где как на платной, так и на бесплатной основе заниматься робототехникой, мехатроникой, программированием, электроникой. Наша база позволяет вести деятельность.
Фото: «Миллиард.Татар»
Приложения и игры для учеников
- Вы сказали, что нужно много работать, чтобы изучить психологию современных детей. Что вы имеете ввиду? Чем отличаются современные дети, есть какие-то особенности?
- Я не думаю, что дети сильно отличаются. Некоторые любят сравнивать поколения. Просто нужно вовремя вкладываться в ребенка, улавливать звоночки, где-то направлять его.
Если говорить о современной психологии, к сожалению, интернет работает куда сильнее, чем мы. Меня могут критиковать за эти слова, но это так. Дети часто смотрят ролики в «Тик-токе», короткие видео на «Ютубе». И мозг учится улавливать первые 20-30 секунд, и ребенок дальше тебя не слышит и не слушает. Урок длится 45 минут, от учителя требуется больше творчества, где-то применение индивидуального подхода, использование различных методов и технологий, приемов.
Несмотря на то что сильная педагогическая база была создана в советское время, наша сфера беспрестанно развивается. И современный учитель должен всегда интересоваться инновациями, которые внедряются в сфере образования. Конечно, учителя загружены уроками, проверкой тетрадей, работой с родителями. Несмотря на это мы должны много читать, интересоваться новаторскими методами, технологиями.
Чтобы дети проводили время в интернете с пользой, наша команда создает IT продукты для детей. Мы решили создать два мобильных приложения, одно из которых включает в себя интерактивные задания, интересные современным детям.
Фото: «Миллиард.Татар»
Детям нужно, чтобы все было интересным – чтобы учитель был интересным, урок был интересным, поездка с родителями должна быть интересной. И мы решили создать приложения, с помощью которых дети будут учиться. Они будут решать задания, которые связаны по смыслу. В конце ребенок закрепляет знания, полученные в школе, приобретает навыки, и у него будет логически завершенное дело - некий проект.
Второй продукт – это игры, которые строятся по определенным сценариям.
Мы хотим использовать технологии в благих целях. Пусть лучше ребенок решает задачи из школьной программы или играет в полезные игры.
- Так и язык можно изучать.
- Конечно. Планируем, что все продукты будут на татарском языке.
Первая онлайн школа на татарском языке
- А вот про онлайн школу вашу расскажите, пожалуйста, что это такое. Как появилась? Сколько на платформе уроков? На какие блоки поделены? Кому они будут полезны?
- В период короновирусной пандемии перед школами, которые ведут преподавание на родном языке, возникла проблема. Мы столкнулись с тем, что в интернете мало методических источников, видео материалов на родном языке. И мы с небольшой группой, нашей командой, предложили создать платформу, которая сейчас называется «Татарча онлайн мәктәп». На ней мы размещаем видео уроки. Они все авторские - мы не найдем аналоги на русском или на других языках. На сегодняшний день на нашем сайте есть более 600 видео уроков, они предназначены для наших учеников. К ним прилагаются презентации, конспекты уроков – это уже для учителей.
Фото: «Миллиард.Татар»
Проект полностью бесплатный. Никаких технических сложностей нет, регистрация не требуется. Вы можете открыть и использовать все богатый материал в любой точке Земного шара.
На нашей платформе пять блоков. Есть отдельный блог для детских садов, дошкольников. Наши воспитали создали видеоуроки, в частности по английскому языку. Родители могут использовать для их для обучения детей, в том числе для изучения татарского языка. А уже детские сады, которые ведут деятельность на татарском языке, могут использовать платформу как методический ресурс, потому что уроки у нас выстроены как курс.
Далее блог для начальной школы, где размещены уроки по математике, родному языку, окружающему миру.
Для средней и старшей школы у нас есть уроки практически по всем предметам. Как я уже говорил, они включают видео уроки, презентации, конспекты уроков, интерактивные задания. Пока у нас нет курсов по географии, физкультуре, ОБЖ. По остальным предметам уроки есть.
Очень многие просят размещать уроки по родному языку, поэтому планируем создавать их больше.
Также у нас есть опыт привлечения именитых учителей из других школ. Например, мы привлекаем их к урокам по подготовке к ЕГЭ.
Фото: «Миллиард.Татар»
Также у нас есть курсы дополнительного образования – по робототехнике, программированию, электронике. Все эти уроки снимаются в нашей студии, которая близка к профессиональной. Наш видеограф, сценарист и монтажер - известный специалист, профессионал, который имеет богатый опыт работы с учителями.
На сегодняшний день мы уже создали одна игру. Она разработана для обучения татарского грамматике. Когда мы ее презентовали, получили большой отклик. В планах у нас на бесплатной основе дать доступ к нашим играм каждому учителю, чтобы они использовали их на уроках татарского языка.
- Что это за игра?
- Она называется «Диңгез сугышы», то есть «Морской бой». Это известная игра. Мы переделали ее так, чтобы с ее помощью можно было изучать и использовать деепричастия – хәл фигыль.
- Как ее найти? Нужно скачать?
- Ее можно скачать с сайта. Мы хотим, чтобы у учителей не возникало технических сложностей, и чтобы все игры были в мобильном приложении, в мобильных телефонах.
В планах у нас создание еще одного блока, который будет называться «Управление национальных школ и детских садов». Хотим поделиться своим опытом с директорами школ, заведующими детских садов, рассказать о том, как вести плодотворную работу в национальных школах.
Есть еще один блок, посвященный семинарам. Мы делимся опытом, который наработали в течение всех тридцати лет. Семинары проводятся в очном формате на базе нашей школы. Проект заработал в 2022 году, и с тех пор мы приняли делегации из Чечни, Башкирии, Якутии, Чувашии и из других регионов. Сами выезжали в 15 регионов, где презентовали проект онлайн школы на татарском языке.
К сожалению, целевой аудитории наш проект пока плохо известен. А в плане методического богатства истинная цена будет понятна тогда, когда мы усиленно возьмемся за преподавание на родном языке, поймем, какие возможности это открывает перед ребенком.
Фото: «Миллиард.Татар»
Наш проект создавался по определенной схеме. Наши учителя выбирали самые актуальные темы, без которых не представить химию или историю. Онлайн школа является методическим пособием для действующих и для будущих учителей. Например, приходит специалист, который закончил татарскую школу, учился в вузе и начинает работать учителем. Есть некое систематически выстроенное пособие, которое можно опираться, используя видео материалы, рекомендации, конспекты уроков, презентации.
- Несколько лет назад была идея создания онлайн школы, которую можно было бы использовать для семейного обучения.
- Наш ресурс позволяют решить этот вопрос. Но я не сторонник семейного образования. Ребенок должен развиваться в обществе таких же детей. Основная функция школы – общение, ребенок должен находить себя в обществе. К сожалению, семейное обучение не может дать то, что дает школа – общение, друзей, развитие в обществе.
Наш ресурс полезен в тех случаях, когда дети болеют. Например, если ребенок в течение месяца не ходит школу, учителя, конечно, следят за тем, чтобы он не отставал. Но он и сам может найти тему, которую проходят одноклассники, посмотреть видео, решать интерактивные задания, сам себя проверить. Однако нельзя сказать, что онлайн школа решает все вопросы, которые встают перед теми, кто выбрал семейное обучение.
Автор: Гуландам Фатхуллина
