История корпораций: искусственный интеллект, «вся власть советам» и роль школьного учителя

Как Глушкову и Китову не дали автоматизировать СССР

Если дальше развивать идею А.А. Фомина относительно роли искусственного интеллекта и при учете поступивших в открытый доступ информации, то можно заключить, что важнейшие элементы искусственного интеллекта (дата-центры и суперкомпьютеры) на протяжении всех 2010-ых годов ведущими странами мира активно использовались в экономическом прогнозировании, проведении научных исследований и разведывательной деятельности. Однако до начала нынешнего военного конфликта на Украине использование данного управленческого инструментария происходило достаточно хаотично и бессистемно. 

Косвенные данные указывают, что именно Генеральный штаб РФ стал одной из первых структур, который уже в ходе проведения военных операций стал на стратегическом уровне планирования проведения боевых действий комплексно использовать ИИ. Фактически на практике была опробована идея основоположников отечественной кибернетики и информатики А.И Китова и Г.В. Глушкова об объединении для принятия эффективных управленческих решений электронных вычислительных машин (ЭВМ) в единую Общегосударственную автоматизированную систему управления. Если отталкиваться от заложенных советскими учеными идей данная система управления в идеале должна была представлять из себя Единую государственную сеть вычислительных центров (ЕГСВЦ). Последняя посредством расположенных в регионах центрах вычисления на автоматическом уровне должна была учитывать и обрабатывать всю поступающую для развития всего комплекса народного хозяйства СССР информацию. 

Дальнейшее развитие этой тематики группа академика Г.В. Глушкова предполагала последующее создание над данной сетью централизованного (межведомственного) звена, выполняющего функцию диспетчеризации и коммуникации всех поступающих сообщений. Именно в таком виде данный проект под названием Общегосударственной автоматизированной система учёта и обработки (ОГАС) в конечном итоге в 1960 – 1970-ые годы был неоднократно предложен государственному правительству страны. Фактически речь шла об автоматизации всей системы управления экономики СССР. Причем в отличие от ЕГСВЦ, где управленческий центр предполагалось создать один, ОГАС должен был базироваться на целой сети региональных и отраслевых информационных центрах. Это, в свою очередь, не могло понравиться главному геополитическому сопернику – США, усмотревших в этой идеи реальную угрозу своего лидерства. 

Поэтому для дискредитации этой идеи были использованы возможности, предоставляемые академической средой. Главным образом речь шла о начале целой информационной кампании в реферируемых научных журналах, уважаемых на Западе и СССР учёных. Параллельно с этим стала набирать кампания по продвижению в Советском Союзе достижения западной электроники и кибернетики. В результате проект ОГАС у нас в стране был положен под сукно как не имеющий экономических и технологических перспектив. Правда, его элементы были широко использованы Министерством общего машиностроения и Минобороны СССР при создании управленческих структур, связанных с освоением Космоса и развитием вооруженных сил.

Главный – это школьный учитель 

В условиях постепенной деградация западной техносферы и ускоренной регионализации вновь возник реальный шанс в России реанимировать проект ОГАС. В условиях того, что в нашей стране в последние десятилетия социум активно развивается в рамках доминирующего типа психологического поведения «члена корпорации» любая предпринятая попытка с помощью старых советских (индустриальных) методов консолидировать социум может столкнуться с самым широким протестом масс в худшем случае или же простым саботажем на местах. Причём это будет наблюдаться уже на самых верхних этажах политической элиты. Зачастую, для того, чтобы получить запланированный итог, руководству страны приходится для начала найти общий язык со всеми участниками внутриполитического оркестра. Имеющие кардинально противоположные точки зрения представители различных политических группировок зачастую стремятся, в первую очередь, защитить свои вывезенные на Запад финансы и имеющие внутри страны бизнес-интересы.

Интересы государства зачастую рассматриваются в последнюю очередь. В итоге это выливается в бесконечный бег с препятствиями, что в итоге приводит к увеличению требуемых финансов и ресурсов, допущение грубых управленческих ошибок. Поэтому вполне очевидно становится совершение управленческой революции. Наиболее близким для реализации в будущей России примером является прусский опыт начала XIX века, когда большую роль в победе над Наполеоном Бонапартом сыграл школьный учитель. Имея постоянный контакт с учащимися в школе, как носитель образующей идеологии и обладающий высоким статусом в обществе, школьный учитель фактически участвовал в формировании достойных граждан, способных по первому призыву защитить страну и постоянно работать на интересы государства.

«Вся власть советам»

Пример очень яркий, но реализация его может столкнуться с реалиями сформированного после распада СССР отечественного корпоративного социума. Как уже было сказано выше, для основной массы населения на первый план вышли интересы своей профессиональной группы, коллектива, близкой по религиозным вопросам, философии и политическим воззрениям узкой группы близко знакомых друг другу людей. Поэтому эффективное руководство подобными группами может стать возможным только после назначения на должность директоров наиболее опытных и уважаемых членов подобных объединений. 

Последующий карьерный рост или участие в работе представительных органах власти только при достижении успехов в руководстве на занимаемой должности. В случае невыполнения своих прямых обязанностей трудовой коллектив и избиратели имеют права уволить/отозвать потерявшего доверия директора/депутата. Основным критерием успеха должен стать внесенный в общее развитие общества вклад. При этом наиболее важным требованием для любого руководителя является личная ответственность за вверенное ему дело. Окончательный уровень заработной платы руководителя не может слишком превышать уровень доходов своих подчиненных. Поэтому введение контроля со стороны профсоюзной организации за деятельностью руководителя является обязательной.

Аналогичным образом выстраивается управление на местах. Фактически речь идет об организации советов граждан. Наделенные достаточно широкими полномочиями и финансовой независимостью указанные структуры стремятся, в первую очередь, путём самостоятельного выбора экономического развития разрешить все возникающие перед членами советов бытовые проблемы. Общее направление развития региона и законодательная инициатива находятся в руках различного уровней советов. Причём депутаты не являются представителями конкретной партии, а в большей степени идут от регионов и профессиональных объединений различных секторов народного хозяйства. Верхняя палата – Совет Федерации – формируется из представителей конкретных регионов, но не путем назначения местными властями, а за счёт выборного процесса. Верховная власть в России осуществляется председателем и членами Государственного Совета. Последний, как и само правительство России, формируется только из проработавших много лет в одной отрасли профессионалов. Причём любой претендент на занятие должности должен сдать состоящий из наиболее авторитетных представителей конкретной отрасли обязательный государственный экзамен. 

Искусственный интеллект как эйчар

Выбор членов комиссии происходит их выбранных ИИ находящихся в базе данных претендентов. Важность данного инструментария для будущего развития страны становится все очевиднее. Поэтому активизации по созданию на базе университетов или крупных институтов дата-центров или региональных центров системы ОГАС будет являться наиважнейшей задачей по реформированию всей системы управления в стране. Для более эффективной работы в подобные структуры следует включить местные архивы. Хранящаяся в них информация позволит при помощи искусственного интеллекта и технологии машинного обучения выстроить реально работающие прогностические модели. В то же время никто не исключает важность данных технологических инноваций для развития дальнейших исследований в различных областях науки. Таким образом, отечественная высшая школа получает новый импульс развития, объясняет её важность для социума в целом и успешно встраивает в экономику страны. 

Одним из главных итогов этого станет повышение статуса сотрудников данных учреждений, так как это позволит кратчайший путь по занятию руководящих должностей во многих гражданских и силовых структурах страны. Поэтому первостепенное значение будет нести уровень знаний абитуриентов, которые посредством сдачи единого вступительного экзамена будут иметь права выбора места будущей учёбы.  Исходя из того, что произойдёт возврат к специалитету, длительность обучения будет составлять 5 лет для студентов, от 3 до 5-ти дополнительных лет для аспирантов. Все учащиеся на время обучения обязаны будут находиться на территории вузов. Поэтому университеты и крупные институты необходимо будет построить вне городов на новом месте. Чем-то это будет напоминать средневековые университеты, но как подтверждает многовековой английский опыт по функционированию высших учебных заведений, только так можно добиться прогресса по сохранению и расширению научных знаний. 

История и филология – царица наук

Особую роль в отечественной науке в будущем должны занять исследования в области истории и филологии. Именно развитие данных научных направлений позволяет сформировать у подрастающего поколения мощный фундамент гражданского самосознание. К сожалению, современное состояние указанных научных дисциплин оставляет желать лучшего. Главным образом, это связано с использованием в школьных и вузовских программах крайне устаревших и однобоких взглядов на исторический процесс. Для страны, где на протяжении веков сосуществовали различные государственные образования, использование норманнской теории является непростительной ошибкой. Поэтому необходимо начинать обучение не с призвания Рюрика в Новгород на княжения в 862 г., а с более древних государственных образований – Боспорское царство, государство Урарту и Греко-Бактрийского царства. Подобное расширение можно будет сделать и при изучении других периодов в истории России. Использование такого подхода позволит сформировать у учащихся не только целостную картину об историческом прошлом страны, но и осознание нахождения всех народов России в составе единой страны. В то же время одной из важнейших задач в образовании продолжает оставаться изучение русского языка и литературы, так как именно они являются важнейшими скрепами многонационального российского общества. Однако при этом это не должно идти в ущерб развитию языков и культуры других народов России, так как именно в разнообразии культур и языков находится величие России.

«Массовое обучение эффективно до конца 9 класса» 

Исходя из важности стоящих перед страной задач, считаю крайне необходимым повысить статус школьных учителей до государственных служащих. Именно учитель становится для большинства граждан страны одним из первых представителей государственной власти, с которым они начинают взаимодействовать. Снятие со всех педагогов ненужной работы в виде составления отчетов за участие подопечных в олимпиадах и конкурсах, а также многократное увеличение зарплаты позволит последним вернуться к основной задаче своей работы – образованию и воспитанию подрастающих граждан. Школа вновь должна вернуться к подготовке творцов, а не потребителей. Советский опыт показал необходимость для выработки у учащихся целостной картины мира при использовании в обучении логики и астрономии. При этом само образование должно использовать в обучении учащихся индивидуальный подход. Массовое обучение эффективно до конца 9 класса. 

После чего учащийся в зависимости от склонности, личностных предпочтений и успеваемости имел право выбора дальнейшего обучения в одном из специальных учебных заведений. От выбора последнего зачастую будет зависеть выбор дальнейшей профессиональной деятельности, а, следовательно, вхождение в профессиональные сообщества с последующей возможностью занятия руководящих должностей в этой отрасли. Длительность обучения здесь составит около 3-х лет. Смена деятельности возможна в случае поступления в высшее учебное заведение. При этом срок обучение может снизиться до 4-х лет. Таким образом, в России выстраивается единая система образования, позволяющая в зависимости от уровня знаний наиболее целеустремленным гражданам занять более высокое социальное положение в обществе.

Несомненно, важное место в образовательной системе должна занять целая сеть центров дополнительного образования. Построенные по примеру дворцов пионеров, данные структуры стремятся развить у школьников полезные для социума и страны дополнительные навыки и знания. Именно там и должны проводить всё свое свободное время учащиеся средних учебных заведений. 

Армия и силовики как социальный лифт 

Одним из важнейших знаний, полученных в этих центрах, будет являться первоначальная военная подготовка. Россия для защиты своей территориальной целостности просто обязана обладать большой призывной армией, так как наиболее почётной обязанностью гражданина должно стать прохождение службы в рядах вооруженных сил. Именно армия будет являться сильнейшим социальным лифтом для граждан страны. Потеря возможности прохождения службы будет являться одним самых серьезных наказаний, так как фактически перечеркнёт все возможные пути подъема по социальной лестнице. При этом это будет не единый путь выполнения основного гражданского долга. К службе в армии должна быть приравнена работа с сиротами и детьми в образовательных учреждениях, уход в больницах за немощными и тяжелыми больными, работа на строительстве важных для страны стратегических объектах, занятие научными исследованиями и участие в крупных исследовательских экспедициях. Впрочем, наличие большой прослойки профессионалов в силовых структурах является наиважнейшим инструментом для защиты национальных интересов страны.

Что такое Центр принятия стратегических решений?

Возвращаясь к системе дата-центров. Кроме образовательного сектора подобные структуры должны функционировать в центрах федеральных округов, важнейших промышленных кластерах и государственных корпорациях. В региональных столицах и стратегических важных пунктах создаются центры первичной обработки информации. Глазами и ушами последних является развернутая на гелиостанционарной орбите спутников, подвижных летучих отрядов специалистов, беспилотных летающих и плавающих аппаратов. Мозгом всей информационной системы страны должен стать Центр принятия стратегических решений (далее ЦПСР). В случае возникновение военной угрозы, чрезвычайных ситуаций или масштабной аварии, его функции мог бы на себя взять любой из расположенных по стране центров ОГАС. 

Как и каждый из региональных и промышленных центров ЦПСР должен использовать в своей работе данные, полученные при обработке имеющих закрытый доступ к одному из суперкомпьютеров с ИИ в стране, закрытый круг подготовленных междисциплинарных специалистов. По аналогии с романом «Дюна» можно будет их обозначить словом ментат. Наиболее талантливые и проверенные в работах на местах могут быть временно приглашены в ЦПСР. Однако более двух пятилетних сроков работа в ЦПСР ментатов предполагается только в исключительных случаях (война, наиболее выдающиеся достижения, приведшие к большим результатам). Закончившие работу в ЦПСР специалисты при сохранения социальных благ могут либо продолжить работать в качестве свободных советников важных государственных структур или отделений ОГАС, либо выбрать преподавательскую деятельность в Высших учебных заведениях. Подробно о принципах работы и формирования одного из регионального отделения ОГАС мною были изложены в статье. 

Традиционные семейные ценности

Окончательное итоговое управленческое решение все же должно приниматься правительством страны. Сетевой принцип принятия окончательного управленческого решения с учетом выработанного в ходе мозгового штурма ментатов, скорее всего, поможет избежать негативных последствий для развития социума, которые уже сейчас возникли на Западе, где все итоговые управленческие оказались закольцованы вокруг доминирующей роли ИИ. Возвращаясь к идеям А.А. Фомина. Массовое внедрение на Западе технологий, напрямую связанных с ИИ (автоматизация, роботизация и в последнее время появившаяся в новостных лентах искусственная матка) может привести к полнейшему окончательному вытеснению из быта физического труда. Это, в свою очередь, ускорит стирание социально-экономической, культурной и психологической грани между полами.

Это и станет первым шагом по кардинальному изменению пока ещё сохраняющихся на Западе традиционных семейных ценностей. Однако их отмирание может ускориться сразу после практически полного социально-экономического равенства между полами. В результате чего могут остаться какие-то врождённые психические и физиологические различия, но и они со временем (благодаря отбору, может быть, и искусственному) могут нивелироваться. Поэтому логично ожидать, что в какое-то время в будущем будут широко распространены однополые и бисексуальные отношения, а юридические различия между мужчинами и женщинами практически исчезнут. Что-то подобное уже и сейчас начинает развиваться в Европе в форме исчезновения в графе «родитель» слов «мама» и «папа». Дальнейшая эволюция человека, по замыслу западных мыслителей, должна вообще привести к исчезновению внешних половых различий между мужчинами и женщинами и секса вместе с этим. Так как в нём для воспроизводства отпадёт необходимость. Это, по сути, и будет означать исчезновения полов.

Два союзника - ОГАС и ИИ 

Сознательный выбор России в пользу ИИ в качестве помощника в принятии управленческих решений, а не по примеру Запада в качестве основной управляющей структуры, скорее всего, из-за массового отказа от физического труда может привести к интеллектуальной и духовной эволюции социума. Где традиционные семейные не отвергаются, а сексуальные девиации и физические отклонения не подвергаются резкому общественному порицанию. При этом любая пропаганда ЛГБТ, как и вовлечение в занятие проституцией и педофилией, будет приравнена к самым жестоким преступлением, карающиеся самым серьезным образом в соответствии с законодательством. 

Исходя из всего выше сказанного, Россия может стать посредством ОГАС и ИИ единым информационным пространством различных союзов советов свободных граждан и трудовых коллективов. При этом не последнюю роль в российском социуме, скорее всего, займут традиционные семейные ценности, принцип возвышения на управленческие должности наиболее способных и преданных делу членов социума (Меритократия), свобода индивидуального проявления личности и социальная ответственность всех членов социума. В конечном счёте, комбинация всех этих элементов позволит в условиях продолжающейся глобальной перестройки России стать империей духа, объединяющей под своим крылом различные народы и культуры.  

Источник фото на анонсе: ru.freepik.com