Гарвардский форум
После подписания Договора различные иностранные научные центры начали изучать опыт Татарстана и примерять его к другим странам, прежде всего, к постсоветскому пространству. Гарвардский университет пригласил Шаймиева на форум в школу им. Кеннеди для публичного выступления. Зал был набит битком, аж в проходах стояли желающие послушать. Шла трансляция по одному из каналов национального телевидения. На случай, если будут задавать каверзные вопросы, я сидел в президиуме, готовый ответить на них. Действительно, пара таких вопросов появилась, и на них пришлось отвечать мне, но в целом поведение зала было довольно предсказуемым. Встреча длилась более двух часов и закончилась бурными овациями. Это был триумф.
Во время визита Шаймиеву подарили памятный знак Гарвардского университета.
Источник: ar.culture.ru
Затем появились статьи о Татарстане в бостонских, нью-йоркских и лондонских газетах. О Татарстане заговорили не как о сепаратисте, разрушающем Россию, а как примере редкого и удачного решения сложнейшего политического конфликта. «Модель Татарстана» зазвучала в прессе в качестве положительного примера. Она стала основой для программы под названием «Гаагская инициатива».
КАК ПРОРВАТЬ « БЛОКАДУ»?
Шло время, и роль советников росла на глазах. Акулова начали принимать как Министра иностранных дел Татарстана. После развала СССР за границей не все понимали различие бывших союзных и автономных республик, поэтому Татарстан воспринимался в одном ряду с Туркменистаном, Узбекистаном, или даже путали с Казахстаном. Порой, объявление Татарстаном суверенитета считали объявлением полной независимости. Сложные отношения Москвы и Казани у всех были на слуху.
Фото: © Рамиль Гали / «Татар-информ»
В такой непростой ситуации зарождались международные связи республики. Они возникли не из амбиций, а из прагматических соображений. Москва очень ревностно относилась к самостоятельности регионов, а республике нужно было выживать, иначе говоря, искать рынки сбыта для своей продукции. В Москве напрямую сказали: «Объявили суверенитет, вот и крутитесь сами, мы помогать не будем». Это пошло нам на пользу - учились всему на ходу и не ждали указаний сверху.
